小典藏 2013/3月號

小典藏 2013/3月號

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本書介紹

本期小典藏「我的蹦蹦跳跳課」訪問了北市國小舞蹈班,發現學舞不僅能訓練孩子觀察事物的能力,也可以培養孩子感受事物的能力!愛跳舞的孩子除了身體強健,在對事物的反應上、情緒的表達與個人的儀態都會大大加分!不過,讓孩子去才藝班學標準的舞蹈動作,就是學舞嗎?惠瑛老師說:「舞蹈不是為了教會孩子某種舞蹈或訓練技巧,而是透過教學者的帶領,讓孩子探索自然或非自然現象,提出特徵,想像它,進而能夠感受身體舞動的歡愉,並....

本期小典藏「我的蹦蹦跳跳課」訪問了北市國小舞蹈班,發現學舞不僅能訓練孩子觀察事物的能力,也可以培養孩子感受事物的能力!愛跳舞的孩子除了身體強健,在對事物的反應上、情緒的表達與個人的儀態都會大大加分!不過,讓孩子去才藝班學標準的舞蹈動作,就是學舞嗎?惠瑛老師說:「舞蹈不是為了教會孩子某種舞蹈或訓練技巧,而是透過教學者的帶領,讓孩子探索自然或非自然現象,提出特徵,想像它,進而能夠感受身體舞動的歡愉,並擁有肢體表達的能力。」而採訪舞蹈家周書毅時,他也說,舞動身體時,他的每一個細胞似乎都在訴說著快樂⋯⋯每個孩子都如同ㄧ朵含苞的花,找個時間,陪他們盡情舞動跟著音樂、很自由、很快樂的,跳舞吧!

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