走在風尖浪頭上:杜正勝的台灣主體教育之路

  • 作者:韓國棟
  • 出版社:時報出版
  • 出版日:2016-02-26
  • ISBN:9789571365367
  • 格式:PDF
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內容介紹

  「本書不僅記錄了杜部長如何在風尖浪頭的險惡政治環境中,推動四大施政主軸,
  確立台灣主體及自由民主的教育;
  此外,這本書可以作為第三次政黨輪替後,如何推動教育施政的重要參考。」
  --政大教授、前教育部主任祕書  莊國榮
 
  「現在的台灣,談到台灣主體性,大家會覺得像呼吸空氣一樣自然。……
  這些都是憑空掉下來的嗎?沒有前人的耕耘灌溉,不可能有現在的開花結果……杜正勝於教育部任內推動的台灣主體教育,現已深植於每個台灣人的思維之中。」
  --作者  韓國棟
 
  杜正勝,台灣近二十年來任期最長的教育部長,卻也是飽受媒體圍剿,汙名最深的教育部長。他不是民進黨員,也不是台聯或其他政黨的黨員;除了故宮院長的資歷,沒有其他任何政治背景;在學界享有盛名,是中央研究院的院士,但沒做過大學校長。卻在2004年5月20日這一天,接掌了教育部。
 
  那時,正是阿扁經歷二顆子彈,以些微票數差距當選總統,引發藍綠激烈鬥爭的惡劣局面。加上朝小野大,政務難推等各種因素,阿扁四年總統任內,總共聘用了游錫堃、謝長廷、蘇貞昌和張俊雄等四任閣揆。
 
  那時,正是教改十年,檢討聲浪喊得震天價響之際。廣設高中大學,造成大學入學率大增,大學生畢業即失業的問題,嚴重困擾著高教施政;大學之門大開,高中職五專聯招考試,也被國中基本學力測驗所取代,但國中生的升學壓力卻未減緩,推動十二年國教的呼聲愈來愈大,但這項教改大工程,牽一髮而動全身,是教育部即將面臨的重大挑戰;很麻煩地,則是高中課綱扯上統獨意識之爭,抗爭永遠不斷。在這風波不斷、隨時都可能去職走人的期間,要求他下台的呼聲從沒斷過,但他卻任滿四年部長。

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