陪寶貝學電腦

  • 作者:蔣美珠
  • 出版社:PCUSER電腦人
  • 出版日:2009-07-30
  • ISBN:9789861991603
  • 格式:PDF
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內容介紹

  「把拔 ~ 你在做什麼呀?」
  「我在打電腦呀!」

  「電腦不乖嗎?你為什麼要打它?咦 ~ 這個圓滾滾的是什麼?還有紅色亮亮的 ~ 」

  「那個是滑鼠,你看哦 ~ 這樣動一動這裡就會有一個箭頭跟著動。」把拔一邊移動滑鼠,一邊指著螢幕上相對移動的游標。

  「對耶!好好玩哦!哇!這裡還有ABC耶 ~ 」綸哥一邊指著鍵盤,一邊把他小小的身體跨上把拔的雙腿。

  就這樣,身為新手父母的我們,還來不及思考要不要讓孩子這麼小開始玩電腦,三歲兩個月的綸哥,開始了他的電腦初體驗,無意間也製造了一個日後跟他把拔搶電腦的小鬼頭。

  相信許多家長都在網路上看過一篇文章〈給幼稚園家長的演講稿〉,作者是曾任美商思科電腦總經理的洪志鵬先生,內容主要強調,不要讓小朋友太小就開始學電腦和英文。

  孩子幾歲開始接觸電腦比較合適,每個人的想法都不一樣,因此這樣的議題自然引發一番激辯,有人高舉雙手贊成,也有不少家長擔心自己的孩子輸在起跑點上。

  雖然我也曾一度不贊成自己的孩子太早學電腦,一方面不希望影響他們發展中的視力及骨骼,另一方面也擔心一旦受到電腦聲光效果強烈的刺激,會變得不愛看書。但是從孩子爬到他把拔身上的那一刻起,我們已無法制止他對電腦所產生的興趣了。也因此,與其一昧限制孩子的興趣發展,不如好好建立孩子與電腦間的關係。

  在美國,小學一年級就會配發給每個小朋友一部類似筆記型電腦的電子書包,但並不特別強調如何操作或硬體的介紹,而是把它當成一項工具,讓孩子透過電腦及網路,做為學習探索的應用,並盡量讓孩子享受摸索的學習樂趣。

  我國則是小學三年級開始安排電腦相關課程,雖然沒有特定的教材,然而綜觀各小學網站所列的電腦教程,仍是偏重在硬體與系統介紹,以及各種軟體如何操作,在輔助學習的應用方面著墨並不多。

  孩子生長的環境是個完全的資訊化世界,根據一份國內學者所做的「兒童網路安全趨勢報告」指出,國內12歲以下兒童的上網人口,已從2004年的104萬人成長至2009年的160萬人,佔了同年齡層總人數一半以上。

  報告中同時也提到,「時間管理」、「網路交友」和「個資外洩」,是孩子最常發生的三大問題。有接近四成的孩子,不懂得如何管理上網的時間,經常排擠到休息及讀書的時間。超過三成的孩子喜歡和陌生網友聊天,其中一半以上會相信網友描述的身分,甚至向他們洩漏個人及家人的資料。

  此外,網路上充斥著電腦病毒、駭客入侵、色情資訊等各式各樣危險的陷阱。如何讓孩子能在一個單純又安全的環境下,愉快地使用電腦,才是身為父母的我們,更急需學習的課題。

  希望看完本書後,您也能讓孩子自發地管理電腦的使用時間,透過寓教於樂的方式跟這個工具培養感情,我相信:「玩電腦的孩子不會變壞!」

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