親師SOS2:交心:啟動孩子的內在動機

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內容介紹

10大能力,32個能力養成工具箱、160個祕技,幫助孩子成為未來等待的人才!
只要啟動了自己想要的渴望,學習主導權就完全改變了方向。
你想帶給孩子什麼?知識?愛?能力?陪伴?
未來六成的工作還沒發明出來,教過的知識卻會淡忘,哪些事對孩子才是最重要的?
請孩子幫忙,他們全都意興闌珊、愛理不理的,如何才能激發出他們參與的動力?
孩子不專心、容易分心、動作慢吞吞、常常叫了好多遍都沒有反應?
分組教學的確效果很好,但有時分組會遇到某些學生不受歡迎、受人排擠,如何解決呢?
老師和家長之間,究竟該不該彼此加臉書好友?
 
以「老ㄙㄨ老師」聞名教育圈的蘇明進在走過很多學校後,明白老師們不欠缺熱情,他們只是欠缺方法,欠缺鼓舞他們再站出來的勇氣。不管是老師或父母在教育孩子時,其實只需要換個角度,從孩子的需求來看,都能迎刃而解。老ㄙㄨ老師想澄清並聚焦,不畏懼學習、勇於面對學習困難、並且靠自己找出解決方法,才是陪伴孩子一生,用正向思維看待學習、能帶著走的能力。
 
在教學的第一現場,老ㄙㄨ老師在孩子身上看見了十個重要且珍貴的未來能力:自學、反思、同理心、自律、寫作、創造、表達、閱讀、品格、親師教戰,透過對的對話方式,他真正啟動了孩子的內心動機。因為只要引發他們想要的渴望,學習主導權就完全改變了方向。
 
當我們用心與孩子面對面所展現的愛與真誠,那彼此交織出的信任與情感,才是在時光流逝之中,牢牢映照在孩子心底的閃亮記憶。
 
10大能力,提供教師與家長32個養成工具箱、160個祕技,幫助孩子成為未來等待的人才!

作者介紹

作者簡介

蘇明進


  在網路上人稱「老ㄙㄨ老師」,任教於台中市大元國小,現為台灣師範大學科學教育研究所博士候選人。

  曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、第六屆「power教師」入圍獎。2011年、2013年受「馬來西亞華校教師會總會」之邀,至馬來西亞全國各地巡迴講學。

  現任馬來西亞《孩子》雙月刊、《親子天下》雜誌專欄作家。著有《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》、《親師SOS》等。

  來自雲林小農村,喜歡純樸的人事物。自小就是大人口中的乖孩子,以自己的成長經驗同理學生。常不按牌理出牌,善用創意教學激勵孩子學習。喜歡孩子,喜歡教學,喜歡說故事,喜歡待在教室裡,陪孩子們一同歡笑,看盡人生精采美景。

  延伸資訊:老ㄙㄨ的希望教室(facebook.com/ClassroomOfOldsu/)

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