活化教學路

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本書介紹

時代正在改變,環境也跟著變,而教育又如何能一成不變。在教改浪潮的衝擊下,傳統的填鴨教學已逐漸被多元的教學方式所取代,霎時間小班精神教學、九年一貫課程、統整教學、協同教學、多元化評量、建構主義教學等專有名詞紛紛出籠。身為第一線的基層教師,面對瞬息萬變的社會環境,以及轉型中的教學環境,什麼該改變?該如何改變?該如何精緻深化?實是挑戰現代教師專業性的一大考驗。 《活化教學路》一書是為基層教師而寫....

時代正在改變,環境也跟著變,而教育又如何能一成不變。在教改浪潮的衝擊下,傳統的填鴨教學已逐漸被多元的教學方式所取代,霎時間小班精神教學、九年一貫課程、統整教學、協同教學、多元化評量、建構主義教學等專有名詞紛紛出籠。身為第一線的基層教師,面對瞬息萬變的社會環境,以及轉型中的教學環境,什麼該改變?該如何改變?該如何精緻深化?實是挑戰現代教師專業性的一大考驗。 《活化教學路》一書是為基層教師而寫,也是為關心教育議題的人所寫。全書分為兩篇:「坐而論道」與「起而力行」。前者論述教育的內在本質,探討在教改的理念下,專業的教師該如何針對學生的需求做有價值的抉擇,及如何強化教學資源分配的精緻度,試圖釐清多樣化教學議題的真實概念;後者則分享教學的實務經驗,藉由從不同的學習主題切入,思考有別於傳統以考試為導向的學習主題,真實呈現實際教學所面臨的困境與實務技術。 在教學的路上,教師、家長及學生三方都需要對教學內涵、學習本質有更清楚的認識。《活化教學路》一書提供讀者思考教育的開端,也反映實務工作者的成長,希望鼓動教育工作的全面提昇。

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