看見想像的學校

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內容介紹

在一片教育改革的聲浪中,坊間出現了許多有關多元智慧、統整學習課程、協同教學的理論和譯作,我們能參酌的,常是那些或合用或不合用的國外經驗。

如果你想在教學上有一些改變,那你一定會強烈希望看到一些例證。本書除了詳述深美的建校計畫與歷程外,還有多餘則主題教學計畫的實例,同時也討論了多元教學與評量、如何進行教學計畫設計、協同教學、建構式數學及自主學習等課題,讓讀者看見真正落實於本土的教學經驗與實例,而看見,彷彿是教學改革的維他命。

本書強調教育最重要的是要讓兒童有意義的學習,知道自己在做什麼,而且希望藉由新課程的實施,改進傳統教學的缺失,讓學生成為有思考力、創造力的獨立生命體,不再只是解題的工具。再者,書中也強調教師群的組成、以協同的方式進行教學的適切性與重要性;教師們舉步跨越班級的藩籬與隔閡,不再侷限於各自的班級王國中,經由專業的相互對話與辯證,分享教學經驗、策略及資源,走出「比較」的死胡同,積極建立「我好,你也好」的心態,因而強化本身的優勢智慧、專業知識和技能,激勵彼此的成長。

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