點亮孩子的智慧明燈

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本書介紹

本書蒐集筆者回國後十年來,在台灣推展幼教過程中陸續發表過的相關文章,重行編寫、整理,並加入不少最新的腦力開發和感覺統合的資料。特別是近年來投入幼稚園經營和實務教學中所領悟的實際經驗,使本書不致流於空談學理的層次。 但理論仍是最重要的,不懂理論,教學將成為依樣畫葫蘆的「半瓶水」,對孩子往往有害無益。由於理論常艱澀難懂,讓一般為人父母者望之卻步,因此本書所說的理論,依筆者數年來數百場演講經驗,盡....

本書蒐集筆者回國後十年來,在台灣推展幼教過程中陸續發表過的相關文章,重行編寫、整理,並加入不少最新的腦力開發和感覺統合的資料。特別是近年來投入幼稚園經營和實務教學中所領悟的實際經驗,使本書不致流於空談學理的層次。 但理論仍是最重要的,不懂理論,教學將成為依樣畫葫蘆的「半瓶水」,對孩子往往有害無益。由於理論常艱澀難懂,讓一般為人父母者望之卻步,因此本書所說的理論,依筆者數年來數百場演講經驗,盡量深入淺出,讓大家不但看得懂而且能領悟。 實務篇只談原則,不談具體方法,讓讀者自行發揮,免得陷入推銷之嫌。 最重要的是親子篇。小家庭親子關係的過分頻繁,已使近年來親子關係極度緊張;而溝通技巧也嚴重不足,不少父母以說服代替溝通,成為不是父母贏孩子輸便是孩子贏父母輸的尷尬場面,懲罰和獎賞逐漸失效,愈長大孩子愈管不動。 親子篇從兒童心理學、幼兒血型和親子關係,提供相當務實的觀點,特別引介美國戈登博士(T. Gorson)的父母效能訓練原則(Parent Effectiveness Teaching,PET),結合筆者這幾年輔助幼兒家長和青少年的實際經驗,提供讀者一些確實有效的方法。

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